Dates
Année 2018 - 2019
Semaine 2018-49
Début le 03/12/18
Description
LIVRABLE :
Jeu d'entreprise
CONCEPTS CLES :
- fake news sur internet
- analyse de la viralité
- design d'information
- propagande
- gestion de crise en ligne
- infographie
- game play (stratégie et développement)
- conduite de projet
Personnes impliquées
Marlène Dulaurans- Marlène Dulaurans
- Raphaël Marczak
- Oscar Motta
- Delphine Reyss
Intervenants planifiés
Les heures sont des heures du point de vue de l'étudiant. Le cours magistral (CM) est un cours dispensé à toute la promotion en même temps (50 étudiants). Les travaux dirigés (TD) sont des cours donnés par demi-groupe. Les travaux pratiques (TP) sont des cours en 1/3 de groupe. Un TD de 2 heures assuré pour 1 seul groupe compte comme 1 heure, parce que la moitié de la promotion a 0 heures de cours, et l'autre moitié 2 heures. Dans ce cas, une autre personne assurera 2 heures de TD pour l'autre groupe, ce qui ramènera le total à 2 heures.
| Personne | Promotion | Contenu | Heures | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Intervenant à préciser | 2019 | Communication publique et politique |
2 | 2 | ||
| Intervenant à préciser | 2019 | Auteur spécialiste des uchronies |
2 | 2 | ||
| Intervenant à préciser | 2019 | Design d'information |
2 | 2 | ||
| Intervenant à préciser | 2019 | Anglais renforcé |
1 | 1 | ||
| Pascal Bonnard | 2019 | 1 | 1 | |||
| Cécile Boré | 2019 | 4 | 4 | |||
| Martine Bornerie | 2019 | 3 | 3 | |||
| Eric Cattelain | 2019 | Chinois |
1 | 1 | ||
| Eric Cattelain | 2019 | Construction d'un monde |
4 | 2 | 2 | |
| Claire d'Hennezel | 2019 | 2 | 2 | |||
| Marlène Dulaurans | 2019 | 12 | 2 | 4 | 6 | |
| Raphaël Marczak | 2019 | 8 | 8 | |||
| Oscar Motta | 2019 | 1 | 1 | |||
| Oscar Motta | 2019 | 5 | 5 | |||
| Delphine Reyss | 2019 | 4 | 4 | |||
| Delphine Reyss | 2019 | 12 | 2 | 4 | 6 |
Objectifs visés par ce projet
| Module | Objectif |
|---|---|
| M3101 - Anglais | Prolonger les acquis de M1101 et M2101 pour permettre d’utiliser de manière plus active l’anglais du domaine professionnel et technique. |
| M3102 - Langue vivante 2 | Préparer à un séjour professionnel éventuel dans le ou les pays de la langue cible. |
| M3103 - Théories de l'information et de la communication | Acquisition de connaissances et compétences en matière d’analyse et de critique des médias dans la société (presse, radio, télévision, Internet). |
| M3104 - Esthétique et expression artistique | Approfondissement et perfectionnement des pratiques graphiques et artistiques. Apporter des éléments de réflexion sur l’art pour mener les étudiants vers une meilleure utilisation des images et du son. |
| M3105 - Écriture pour les médias numériques | Gestion des communautés. |
| M3106 - Communication, expression écrite et orale | Communiquer en milieu universitaire et professionnel : formaliser une expérience. |
| M3107 - Conduite de projet | Apprécier les conditions de réussite de la conduite de projet, maîtriser le suivi des étapes de gestion de ces projets. |
| M3108 - PPP | Il s’agit de permettre à l’étudiant de construire son parcours post-DUT, en analysant les différentes pistes qui s’offrent à lui afin qu’il choisisse et mette en oeuvre la plus pertinente pour lui. L’étudiant devra acquérir des connaissances sur les formations complémentaires au DUT et sur les parcours post DUT, sur la formation tout au long de la vie (VAP, VAE, FTLV). Il devra également savoir déchiffrer une offre d’emploi, une offre de formation, pour mieux appréhender le marché de l’emploi. Un premier positionnement de l’étudiant entre le secteur d’activité visé et ses motivations peut se faire. |
| M3205 - Infographie | Être capable de mettre en oeuvre une production interactive et, ou animée. |